Maristela Rubić

Materijal sadrži prezentaciju i nastavničku pripremu  za obradu nastavne jedinice Zapis cijelih brojeva u memoriji računala te tri kviza za vrednovanje za učenje i kao učenje. Također, priložene su poveznice za dupliciranje kvizova izrađenih u digitalnom alatu Socrative.

Gotov materijal

Zapis cijelih brojeva u memoriji računala

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Kako rastaviti veliki zadatak (problem) u više malih i jednostavnijih zadataka (problema)?

Veliki zadaci u malim koracima

zadaci-u-malim-korac

Nela Beronja

U simulacijama učenici koriste grafičko sučelje kako bi nacrtali LED-ice kao izvršitelje te pomoću jednostavnog programskog jezika unutar Robopro okruženja napisali kod koji upravlja njihovim ponašanjem. Cilj materijala je razvijanje algoritamskog načina razmišljanja, razumijevanje osnovnih naredbi za upravljanje izvršiteljima te vizualizacija rada elektroničkih komponenti u sigurnom i poticajnom virtualnom okruženju. Materijal je pogodan za individualni rad učenika, rad u paru ili kao dio nastave informatike, tehničke kulture ili izvannastavnih aktivnosti s temom osnova robotike i programiranja.

Simulacije u aplikaciji RoboPro

simulacije-robopro

Damir Vrbanec

Paython - osnove programiranja i crtanja

python

Danijela Naranđa

Scenarij poučavanja na inovativan način uvodi učenike u svijet kodiranja:
Ostvaruju se ishodi (INFORMATIKA 5. razred):
A.5.1 pronalazi i vrednuje informacije

A.5.3 analizira način na koji računalo pohranjuje sve vrste podataka.

C.5.3 osmišljava plan izrade digitalnog rada, izrađuje ga, pohranjuje u mapu digitalnih radova (e-portfolio) i vrednuje ga

Scenarij poučavanja - Daj mi kod

kodiranje

Nastavnička priprema

MEMA u 2. razredu

mema-u-2-razredu

Kristina Krtalić

D.6.1 učenik stvara svoje pozitivne digitalne tragove primjenjujući saznanja o važnosti i utjecaju digitalnih tragova na naš svakodnevni život

Digitalni otisak

digitalni-otisak

Elena Boltižar

prezentacija o sprječavanju e-nasilja i govora mržnje

E nasilje

e-nasilje-elena

Sanja Pavlović-Šijanović

Davor Šijanović

Tutorijal „Inkluzivna tehnologija u službi zajednice – izrada pametnog štapa“ predstavlja sveobuhvatan i praktičan vodič za izradu pametnog štapa za slijepe i slabovidne osobe, s ciljem razvoja tehničkih vještina učenika te promicanja inkluzivnosti i društvene osjetljivosti kroz STEM aktivnosti. Nastao kao rezultat provedene aktivnosti, tutorijal je prilagođen nastavnicima, učenicima i svima koji žele spojiti tehnologiju s društveno korisnim ciljevima.
U dokumentu se nalaze: STL datoteke spremne za 3D ispis kućišta, nosača senzora, ručke i zglobova, Arduino kodovi s detaljnim pojašnjenjima za upravljanje senzorima, tehnička shema spojeva s objašnjenjem rada svake komponente, upute za lemljenje, montažu i testiranje uređaja te pedagoški opis koraka izrade namijenjen nastavnicima za provedbu aktivnosti u razredu.
Aktivnost izrade pametnog štapa promiče vrijednosti inkluzije, jednakih mogućnosti i dostupnosti tehnologije osobama s invaliditetom. Kroz ovaj rad, učenici uče kako primijeniti znanje iz elektronike, informatike i tehničke kulture kako bi izradili konkretan, funkcionalan uređaj koji pomaže onima koji se svakodnevno suočavaju s fizičkim barijerama.
Tutorijal istovremeno predstavlja tehnički priručnik i odgojno-obrazovni alat koji potiče timski rad, empatiju, kreativnost i kritičko razmišljanje. Može se koristiti u sklopu školskih projekata, natjecanja, izvannastavnih aktivnosti ili integriranih dana, a otvoren je i za nadogradnje poput dodavanja novih senzora ili programskih funkcija. Tutorijal potvrđuje da škola nije samo mjesto prijenosa znanja, već prostor gdje nastavnici zajedno s učenicima stvaraju tehnologiju u službi čovjeka. Kroz ovakve projekte obrazovanje postaje pokretač inkluzije, inovacije i društvene odgovornosti.

Informatika